Outils pratiques

Briser la glace au début d’une collaboration, faire connaissance avec tout le groupe.

La technique de « l’arpentage » a été développée dans les luttes syndicales, puis dans la culture militante, pour pallier au manque de temps disponible pour l’éducation législative et politique. Des chapitres sont arrachés des livres et partagés, puis lus à haute voix. Ici, il s'agit de partager à haute voix une lecture commune d'un ou de textes choisis.

Collectiviser les ressources et les idées, créer un cerveau collectif pour trouver une idée, prendre une décision ou définir une solution.

Poser le cadre et les règles éthiques et pratiques pour cohabiter, travailler ensemble, s’exprimer et s’écouter.

Cet outil a pour but de dédramatiser l'échec au sein d’un groupe et de permettre aux participantes de se libérer de la volonté de “bien faire” et des injonctions à la réussite.

Cet outil a pour but de dédramatiser l'échec au sein d’un groupe et de permettre aux participantes de se libérer de la volonté de “bien faire” et des injonctions à la réussite.

Trouver des solutions, faire avancer une pensée en groupe.

Expérimenter dans un groupe d'autres places que celles que l'on a l'habitude de prendre, travailler l'écoute, la confiance entre les membres.

Alléger rapidement des tensions naissantes, diluer des interprétations biaisées de la réalité, démonter des inquiétudes, favorisant ainsi le sentiment de sécurité et de confiance dans un groupe.
En cas de sentiment d'attaque, d'exclusion, de moquerie, ou de malaise, la Colonne de Gauche peut être invoquée.

Utiliser des signes et des gestes pour structurer et faciliter la communication entre plusieurs personnes.

Le conseil est un outil d'organisation de séance. Il propose un cadre pour mener à bien une discussion en suivant quatre catégories : J'informe, je propose,  je questionne/je critique, je remercie.

Ce jeu très simple permet d’apporter un souffle de légèreté, de passer à autre chose tout en s’amusant. Il aide aussi à souder le groupe, et à apprendre à mieux connaître chacune de ses membres.

Faire mener l'échauffement tour à tour par une participante différente, pour renforcer le groupe et découvrir les compétences de chacune.

Faire mener les échauffements quotidiens tour à tour par une participante différente, pour renforcer le groupe et découvrir les compétences de chacune.

L'écoute active consiste à offrir une écoute intentionnelle, attentive et sans jugement. Tout l'enjeu est d'écouter pour comprendre et non pas pour répondre. C'est une technique de communication essentielle et très efficace, mais il est parfois difficile de savoir exactement comment la mettre en pratique. Cet outil donne les lignes directrices pour mieux comprendre et appliquer ce principe.

Jeu pour accroître le sentiment de cohésion, amener de la légèreté au groupe. Idéal pour changer l’énergie, ou en cas de baisse d’attention.

Accroître le sentiment de cohésion, amener de la légèreté au groupe. Idéal pour changer l’énergie, ou en cas de baisse d’attention.

Accroître le sentiment de cohésion, apporter de la légèreté à un groupe. Idéal pour changer l'ambiance en cas de baisse d'attention.

Permet de savoir comment vont les membres de votre groupe. Un tour de parole, assez rapide, vise à mettre à plat les états émotionnels de chacune, sans entrer dans des psychodrames, et à pouvoir en tenir compte pendant la suite de la réunion / journée.

À la fin d'une session de travail ou d'une journée particulièrement intense, proposer un temps de reconnaissance et/ou de conclusion.

Apprendre à mieux se connaître en rendant visible les comportements et la place que chacune a tendance à prendre au sein de groupes.

Créer une mind map (carte mentale), sur papier est une excellente façon d'organiser visuellement vos idées et de stimuler la créativité. La mind map rend visible les richesses et les complexités d'une situation à un moment T dans le travail.

Lors de tensions ou de conflits ce protocole propose une mise à plat par la prononciation de chaque opinion - sans réponse.

Les mythes sociaux sont formés d’idéaux, de valeurs dominantes, de croyances, et aussi de tabous, de normes ordinairement non écrites à ne pas transgresser. En d’autres termes, ce sont les mythes fondateurs et les croyances qui sous-tendent les attentes et envies des personnes qui participent à un travail de groupe. Les partager permet de nommer les attentes et envies de chacune et crée un paysage partagé.

Ce protocole permet de structurer le nettoyage de manière collaborative, favorisant ainsi la responsabilité collective (pour une classe dans une école supérieure, un atelier partagé, une cohabitation)

Cet outil permet de rendre visible et de comprendre la nature et les enjeux de pouvoir actifs au sein d'un groupe ou d'un collectif.

Jeu pour animer, se défatiguer et bouger pendant une réunion digitale (zoom ou autre).

Rendre visible les envies et besoins des membres d’un projet, et voir si un consensus est possible. Ce protocole permet de mettre en perspective les enjeux de chacune et de mesurer leur potentielle conciliabilité. Il est autant utile pour constituer un groupe et définir un projet qu’en cours de processus pour évaluer les intentions et redéfinir les objectifs.

Un jeu pour s'apprendre à se connaître par le partage en binôme de points communs et divergents.

Rendre visible les liens entre les personnes d’un groupe pour mettre en lumière le pouvoir de ces liens. Cette visibilité permet au groupe de se rendre compte qui a des liens forts dans le groupe et qui en a moins (et donc moins de pouvoir). Ce constat permet ensuite de renforcer les liens avec les personnes qui en ont le moins. 

Faire connaissance par deux, briser la glace au tout début d’une collaboration ou d’un workshop. Créer un lien entre deux participantes.

Lorsqu’un groupe doit décider sur un sujet complexe ou une proposition litigieuse, le processus de consensus peut aider à mener à un accord en harmonie.

Dans un groupe émergent et lié à une cause politique, améliorer les formes de décision, de discussion et d’organisation.

Ce protocole sert à structurer les retours faits sur des projets ou des travaux artistiques en cours ou terminés ou sur des expériences pédagogiques et des ateliers. Il permet d’avoir une vision globale des retours des personnes présentes, qui peuvent s’exprimer, dans un cadre précis, avec bienveillance et sens critique constructif.

Permettre aux participantes de revenir au présent et au calme collectivement, de retrouver de la concentration et de la clarté dans les moments de transition, de dispersion, de perte d’énergie ou avant la météo (voir outil "météo").

Faciliter le travail organisationnel d’un groupe en répartissant des rôles spécifiques.

Les six chapeaux permettent de sortir du modèle argumentatif d'un débat, pour travailler en collaboration sur les différentes facettes d'un problème ou d'une question.

Ce jeu est une variante très dynamique et spectaculaire de cache-cache qui permet d'accroître le sentiment de cohésion et d'amener de la légèreté au groupe. Il est idéal comme échauffement, pour changer l’énergie, ou en cas de baisse d’attention.

Cet outils permet de préparer et mener une présentation ou une conférence en ligne avec bienveillance et efficacité.

Cet outil permet de danser ensemble, d'apprendre à se connaître en partageant de la musique dans une parenthèse sans objectif ni jugement. Il permet de dynamiser ou d'échauffer et d'entrer en connexion par un autre moyen que la parole.

Apprendre les prénoms et les pronoms de chacune. Se sensibilliser à la perception du groupe dans l'espace.

Le vote nuancé permet une expression plus équilibrée des différentes opinions, réduisant ainsi le risque de domination par une majorité avec le traditionnel oui/non.

Briser la glace au début d’une collaboration, faire connaissance avec tout le groupe.

Collectiviser les ressources et les idées, créer un cerveau collectif pour trouver une idée, prendre une décision ou définir une solution.

Cet outil a pour but de dédramatiser l'échec au sein d’un groupe et de permettre aux participantes de se libérer de la volonté de “bien faire” et des injonctions à la réussite.

Trouver des solutions, faire avancer une pensée en groupe.

Alléger rapidement des tensions naissantes, diluer des interprétations biaisées de la réalité, démonter des inquiétudes, favorisant ainsi le sentiment de sécurité et de confiance dans un groupe.
En cas de sentiment d'attaque, d'exclusion, de moquerie, ou de malaise, la Colonne de Gauche peut être invoquée.

Le conseil est un outil d'organisation de séance. Il propose un cadre pour mener à bien une discussion en suivant quatre catégories : J'informe, je propose,  je questionne/je critique, je remercie.

Faire mener l'échauffement tour à tour par une participante différente, pour renforcer le groupe et découvrir les compétences de chacune.

L'écoute active consiste à offrir une écoute intentionnelle, attentive et sans jugement. Tout l'enjeu est d'écouter pour comprendre et non pas pour répondre. C'est une technique de communication essentielle et très efficace, mais il est parfois difficile de savoir exactement comment la mettre en pratique. Cet outil donne les lignes directrices pour mieux comprendre et appliquer ce principe.

Accroître le sentiment de cohésion, amener de la légèreté au groupe. Idéal pour changer l’énergie, ou en cas de baisse d’attention.

Permet de savoir comment vont les membres de votre groupe. Un tour de parole, assez rapide, vise à mettre à plat les états émotionnels de chacune, sans entrer dans des psychodrames, et à pouvoir en tenir compte pendant la suite de la réunion / journée.

Apprendre à mieux se connaître en rendant visible les comportements et la place que chacune a tendance à prendre au sein de groupes.

Lors de tensions ou de conflits ce protocole propose une mise à plat par la prononciation de chaque opinion - sans réponse.

Ce protocole permet de structurer le nettoyage de manière collaborative, favorisant ainsi la responsabilité collective (pour une classe dans une école supérieure, un atelier partagé, une cohabitation)

Jeu pour animer, se défatiguer et bouger pendant une réunion digitale (zoom ou autre).

Un jeu pour s'apprendre à se connaître par le partage en binôme de points communs et divergents.

Faire connaissance par deux, briser la glace au tout début d’une collaboration ou d’un workshop. Créer un lien entre deux participantes.

Dans un groupe émergent et lié à une cause politique, améliorer les formes de décision, de discussion et d’organisation.

Permettre aux participantes de revenir au présent et au calme collectivement, de retrouver de la concentration et de la clarté dans les moments de transition, de dispersion, de perte d’énergie ou avant la météo (voir outil "météo").

Les six chapeaux permettent de sortir du modèle argumentatif d'un débat, pour travailler en collaboration sur les différentes facettes d'un problème ou d'une question.

Cet outils permet de préparer et mener une présentation ou une conférence en ligne avec bienveillance et efficacité.

Apprendre les prénoms et les pronoms de chacune. Se sensibilliser à la perception du groupe dans l'espace.

La technique de « l’arpentage » a été développée dans les luttes syndicales, puis dans la culture militante, pour pallier au manque de temps disponible pour l’éducation législative et politique. Des chapitres sont arrachés des livres et partagés, puis lus à haute voix. Ici, il s'agit de partager à haute voix une lecture commune d'un ou de textes choisis.

Poser le cadre et les règles éthiques et pratiques pour cohabiter, travailler ensemble, s’exprimer et s’écouter.

Cet outil a pour but de dédramatiser l'échec au sein d’un groupe et de permettre aux participantes de se libérer de la volonté de “bien faire” et des injonctions à la réussite.

Expérimenter dans un groupe d'autres places que celles que l'on a l'habitude de prendre, travailler l'écoute, la confiance entre les membres.

Utiliser des signes et des gestes pour structurer et faciliter la communication entre plusieurs personnes.

Ce jeu très simple permet d’apporter un souffle de légèreté, de passer à autre chose tout en s’amusant. Il aide aussi à souder le groupe, et à apprendre à mieux connaître chacune de ses membres.

Faire mener les échauffements quotidiens tour à tour par une participante différente, pour renforcer le groupe et découvrir les compétences de chacune.

Jeu pour accroître le sentiment de cohésion, amener de la légèreté au groupe. Idéal pour changer l’énergie, ou en cas de baisse d’attention.

Accroître le sentiment de cohésion, apporter de la légèreté à un groupe. Idéal pour changer l'ambiance en cas de baisse d'attention.

À la fin d'une session de travail ou d'une journée particulièrement intense, proposer un temps de reconnaissance et/ou de conclusion.

Créer une mind map (carte mentale), sur papier est une excellente façon d'organiser visuellement vos idées et de stimuler la créativité. La mind map rend visible les richesses et les complexités d'une situation à un moment T dans le travail.

Les mythes sociaux sont formés d’idéaux, de valeurs dominantes, de croyances, et aussi de tabous, de normes ordinairement non écrites à ne pas transgresser. En d’autres termes, ce sont les mythes fondateurs et les croyances qui sous-tendent les attentes et envies des personnes qui participent à un travail de groupe. Les partager permet de nommer les attentes et envies de chacune et crée un paysage partagé.

Cet outil permet de rendre visible et de comprendre la nature et les enjeux de pouvoir actifs au sein d'un groupe ou d'un collectif.

Rendre visible les envies et besoins des membres d’un projet, et voir si un consensus est possible. Ce protocole permet de mettre en perspective les enjeux de chacune et de mesurer leur potentielle conciliabilité. Il est autant utile pour constituer un groupe et définir un projet qu’en cours de processus pour évaluer les intentions et redéfinir les objectifs.

Rendre visible les liens entre les personnes d’un groupe pour mettre en lumière le pouvoir de ces liens. Cette visibilité permet au groupe de se rendre compte qui a des liens forts dans le groupe et qui en a moins (et donc moins de pouvoir). Ce constat permet ensuite de renforcer les liens avec les personnes qui en ont le moins. 

Lorsqu’un groupe doit décider sur un sujet complexe ou une proposition litigieuse, le processus de consensus peut aider à mener à un accord en harmonie.

Ce protocole sert à structurer les retours faits sur des projets ou des travaux artistiques en cours ou terminés ou sur des expériences pédagogiques et des ateliers. Il permet d’avoir une vision globale des retours des personnes présentes, qui peuvent s’exprimer, dans un cadre précis, avec bienveillance et sens critique constructif.

Faciliter le travail organisationnel d’un groupe en répartissant des rôles spécifiques.

Ce jeu est une variante très dynamique et spectaculaire de cache-cache qui permet d'accroître le sentiment de cohésion et d'amener de la légèreté au groupe. Il est idéal comme échauffement, pour changer l’énergie, ou en cas de baisse d’attention.

Cet outil permet de danser ensemble, d'apprendre à se connaître en partageant de la musique dans une parenthèse sans objectif ni jugement. Il permet de dynamiser ou d'échauffer et d'entrer en connexion par un autre moyen que la parole.

Le vote nuancé permet une expression plus équilibrée des différentes opinions, réduisant ainsi le risque de domination par une majorité avec le traditionnel oui/non.

Briser la glace au début d’une collaboration, faire connaissance avec tout le groupe.

Poser le cadre et les règles éthiques et pratiques pour cohabiter, travailler ensemble, s’exprimer et s’écouter.

Trouver des solutions, faire avancer une pensée en groupe.

Utiliser des signes et des gestes pour structurer et faciliter la communication entre plusieurs personnes.

Faire mener l'échauffement tour à tour par une participante différente, pour renforcer le groupe et découvrir les compétences de chacune.

Jeu pour accroître le sentiment de cohésion, amener de la légèreté au groupe. Idéal pour changer l’énergie, ou en cas de baisse d’attention.

Permet de savoir comment vont les membres de votre groupe. Un tour de parole, assez rapide, vise à mettre à plat les états émotionnels de chacune, sans entrer dans des psychodrames, et à pouvoir en tenir compte pendant la suite de la réunion / journée.

Créer une mind map (carte mentale), sur papier est une excellente façon d'organiser visuellement vos idées et de stimuler la créativité. La mind map rend visible les richesses et les complexités d'une situation à un moment T dans le travail.

Ce protocole permet de structurer le nettoyage de manière collaborative, favorisant ainsi la responsabilité collective (pour une classe dans une école supérieure, un atelier partagé, une cohabitation)

Rendre visible les envies et besoins des membres d’un projet, et voir si un consensus est possible. Ce protocole permet de mettre en perspective les enjeux de chacune et de mesurer leur potentielle conciliabilité. Il est autant utile pour constituer un groupe et définir un projet qu’en cours de processus pour évaluer les intentions et redéfinir les objectifs.

Faire connaissance par deux, briser la glace au tout début d’une collaboration ou d’un workshop. Créer un lien entre deux participantes.

Ce protocole sert à structurer les retours faits sur des projets ou des travaux artistiques en cours ou terminés ou sur des expériences pédagogiques et des ateliers. Il permet d’avoir une vision globale des retours des personnes présentes, qui peuvent s’exprimer, dans un cadre précis, avec bienveillance et sens critique constructif.

Les six chapeaux permettent de sortir du modèle argumentatif d'un débat, pour travailler en collaboration sur les différentes facettes d'un problème ou d'une question.

Cet outil permet de danser ensemble, d'apprendre à se connaître en partageant de la musique dans une parenthèse sans objectif ni jugement. Il permet de dynamiser ou d'échauffer et d'entrer en connexion par un autre moyen que la parole.

La technique de « l’arpentage » a été développée dans les luttes syndicales, puis dans la culture militante, pour pallier au manque de temps disponible pour l’éducation législative et politique. Des chapitres sont arrachés des livres et partagés, puis lus à haute voix. Ici, il s'agit de partager à haute voix une lecture commune d'un ou de textes choisis.

Cet outil a pour but de dédramatiser l'échec au sein d’un groupe et de permettre aux participantes de se libérer de la volonté de “bien faire” et des injonctions à la réussite.

Expérimenter dans un groupe d'autres places que celles que l'on a l'habitude de prendre, travailler l'écoute, la confiance entre les membres.

Le conseil est un outil d'organisation de séance. Il propose un cadre pour mener à bien une discussion en suivant quatre catégories : J'informe, je propose,  je questionne/je critique, je remercie.

Faire mener les échauffements quotidiens tour à tour par une participante différente, pour renforcer le groupe et découvrir les compétences de chacune.

Accroître le sentiment de cohésion, amener de la légèreté au groupe. Idéal pour changer l’énergie, ou en cas de baisse d’attention.

À la fin d'une session de travail ou d'une journée particulièrement intense, proposer un temps de reconnaissance et/ou de conclusion.

Lors de tensions ou de conflits ce protocole propose une mise à plat par la prononciation de chaque opinion - sans réponse.

Cet outil permet de rendre visible et de comprendre la nature et les enjeux de pouvoir actifs au sein d'un groupe ou d'un collectif.

Un jeu pour s'apprendre à se connaître par le partage en binôme de points communs et divergents.

Lorsqu’un groupe doit décider sur un sujet complexe ou une proposition litigieuse, le processus de consensus peut aider à mener à un accord en harmonie.

Permettre aux participantes de revenir au présent et au calme collectivement, de retrouver de la concentration et de la clarté dans les moments de transition, de dispersion, de perte d’énergie ou avant la météo (voir outil "météo").

Ce jeu est une variante très dynamique et spectaculaire de cache-cache qui permet d'accroître le sentiment de cohésion et d'amener de la légèreté au groupe. Il est idéal comme échauffement, pour changer l’énergie, ou en cas de baisse d’attention.

Apprendre les prénoms et les pronoms de chacune. Se sensibilliser à la perception du groupe dans l'espace.

Collectiviser les ressources et les idées, créer un cerveau collectif pour trouver une idée, prendre une décision ou définir une solution.

Cet outil a pour but de dédramatiser l'échec au sein d’un groupe et de permettre aux participantes de se libérer de la volonté de “bien faire” et des injonctions à la réussite.

Alléger rapidement des tensions naissantes, diluer des interprétations biaisées de la réalité, démonter des inquiétudes, favorisant ainsi le sentiment de sécurité et de confiance dans un groupe.
En cas de sentiment d'attaque, d'exclusion, de moquerie, ou de malaise, la Colonne de Gauche peut être invoquée.

Ce jeu très simple permet d’apporter un souffle de légèreté, de passer à autre chose tout en s’amusant. Il aide aussi à souder le groupe, et à apprendre à mieux connaître chacune de ses membres.

L'écoute active consiste à offrir une écoute intentionnelle, attentive et sans jugement. Tout l'enjeu est d'écouter pour comprendre et non pas pour répondre. C'est une technique de communication essentielle et très efficace, mais il est parfois difficile de savoir exactement comment la mettre en pratique. Cet outil donne les lignes directrices pour mieux comprendre et appliquer ce principe.

Accroître le sentiment de cohésion, apporter de la légèreté à un groupe. Idéal pour changer l'ambiance en cas de baisse d'attention.

Apprendre à mieux se connaître en rendant visible les comportements et la place que chacune a tendance à prendre au sein de groupes.

Les mythes sociaux sont formés d’idéaux, de valeurs dominantes, de croyances, et aussi de tabous, de normes ordinairement non écrites à ne pas transgresser. En d’autres termes, ce sont les mythes fondateurs et les croyances qui sous-tendent les attentes et envies des personnes qui participent à un travail de groupe. Les partager permet de nommer les attentes et envies de chacune et crée un paysage partagé.

Jeu pour animer, se défatiguer et bouger pendant une réunion digitale (zoom ou autre).

Rendre visible les liens entre les personnes d’un groupe pour mettre en lumière le pouvoir de ces liens. Cette visibilité permet au groupe de se rendre compte qui a des liens forts dans le groupe et qui en a moins (et donc moins de pouvoir). Ce constat permet ensuite de renforcer les liens avec les personnes qui en ont le moins. 

Dans un groupe émergent et lié à une cause politique, améliorer les formes de décision, de discussion et d’organisation.

Faciliter le travail organisationnel d’un groupe en répartissant des rôles spécifiques.

Cet outils permet de préparer et mener une présentation ou une conférence en ligne avec bienveillance et efficacité.

Le vote nuancé permet une expression plus équilibrée des différentes opinions, réduisant ainsi le risque de domination par une majorité avec le traditionnel oui/non.

Briser la glace au début d’une collaboration, faire connaissance avec tout le groupe.

Cet outil a pour but de dédramatiser l'échec au sein d’un groupe et de permettre aux participantes de se libérer de la volonté de “bien faire” et des injonctions à la réussite.

Alléger rapidement des tensions naissantes, diluer des interprétations biaisées de la réalité, démonter des inquiétudes, favorisant ainsi le sentiment de sécurité et de confiance dans un groupe.
En cas de sentiment d'attaque, d'exclusion, de moquerie, ou de malaise, la Colonne de Gauche peut être invoquée.

Faire mener l'échauffement tour à tour par une participante différente, pour renforcer le groupe et découvrir les compétences de chacune.

Accroître le sentiment de cohésion, amener de la légèreté au groupe. Idéal pour changer l’énergie, ou en cas de baisse d’attention.

Apprendre à mieux se connaître en rendant visible les comportements et la place que chacune a tendance à prendre au sein de groupes.

Ce protocole permet de structurer le nettoyage de manière collaborative, favorisant ainsi la responsabilité collective (pour une classe dans une école supérieure, un atelier partagé, une cohabitation)

Un jeu pour s'apprendre à se connaître par le partage en binôme de points communs et divergents.

Dans un groupe émergent et lié à une cause politique, améliorer les formes de décision, de discussion et d’organisation.

Les six chapeaux permettent de sortir du modèle argumentatif d'un débat, pour travailler en collaboration sur les différentes facettes d'un problème ou d'une question.

Apprendre les prénoms et les pronoms de chacune. Se sensibilliser à la perception du groupe dans l'espace.

La technique de « l’arpentage » a été développée dans les luttes syndicales, puis dans la culture militante, pour pallier au manque de temps disponible pour l’éducation législative et politique. Des chapitres sont arrachés des livres et partagés, puis lus à haute voix. Ici, il s'agit de partager à haute voix une lecture commune d'un ou de textes choisis.

Cet outil a pour but de dédramatiser l'échec au sein d’un groupe et de permettre aux participantes de se libérer de la volonté de “bien faire” et des injonctions à la réussite.

Utiliser des signes et des gestes pour structurer et faciliter la communication entre plusieurs personnes.

Faire mener les échauffements quotidiens tour à tour par une participante différente, pour renforcer le groupe et découvrir les compétences de chacune.

Accroître le sentiment de cohésion, apporter de la légèreté à un groupe. Idéal pour changer l'ambiance en cas de baisse d'attention.

Créer une mind map (carte mentale), sur papier est une excellente façon d'organiser visuellement vos idées et de stimuler la créativité. La mind map rend visible les richesses et les complexités d'une situation à un moment T dans le travail.

Cet outil permet de rendre visible et de comprendre la nature et les enjeux de pouvoir actifs au sein d'un groupe ou d'un collectif.

Rendre visible les liens entre les personnes d’un groupe pour mettre en lumière le pouvoir de ces liens. Cette visibilité permet au groupe de se rendre compte qui a des liens forts dans le groupe et qui en a moins (et donc moins de pouvoir). Ce constat permet ensuite de renforcer les liens avec les personnes qui en ont le moins. 

Ce protocole sert à structurer les retours faits sur des projets ou des travaux artistiques en cours ou terminés ou sur des expériences pédagogiques et des ateliers. Il permet d’avoir une vision globale des retours des personnes présentes, qui peuvent s’exprimer, dans un cadre précis, avec bienveillance et sens critique constructif.

Ce jeu est une variante très dynamique et spectaculaire de cache-cache qui permet d'accroître le sentiment de cohésion et d'amener de la légèreté au groupe. Il est idéal comme échauffement, pour changer l’énergie, ou en cas de baisse d’attention.

Le vote nuancé permet une expression plus équilibrée des différentes opinions, réduisant ainsi le risque de domination par une majorité avec le traditionnel oui/non.

Collectiviser les ressources et les idées, créer un cerveau collectif pour trouver une idée, prendre une décision ou définir une solution.

Trouver des solutions, faire avancer une pensée en groupe.

Le conseil est un outil d'organisation de séance. Il propose un cadre pour mener à bien une discussion en suivant quatre catégories : J'informe, je propose,  je questionne/je critique, je remercie.

L'écoute active consiste à offrir une écoute intentionnelle, attentive et sans jugement. Tout l'enjeu est d'écouter pour comprendre et non pas pour répondre. C'est une technique de communication essentielle et très efficace, mais il est parfois difficile de savoir exactement comment la mettre en pratique. Cet outil donne les lignes directrices pour mieux comprendre et appliquer ce principe.

Permet de savoir comment vont les membres de votre groupe. Un tour de parole, assez rapide, vise à mettre à plat les états émotionnels de chacune, sans entrer dans des psychodrames, et à pouvoir en tenir compte pendant la suite de la réunion / journée.

Lors de tensions ou de conflits ce protocole propose une mise à plat par la prononciation de chaque opinion - sans réponse.

Jeu pour animer, se défatiguer et bouger pendant une réunion digitale (zoom ou autre).

Faire connaissance par deux, briser la glace au tout début d’une collaboration ou d’un workshop. Créer un lien entre deux participantes.

Permettre aux participantes de revenir au présent et au calme collectivement, de retrouver de la concentration et de la clarté dans les moments de transition, de dispersion, de perte d’énergie ou avant la météo (voir outil "météo").

Cet outils permet de préparer et mener une présentation ou une conférence en ligne avec bienveillance et efficacité.

Poser le cadre et les règles éthiques et pratiques pour cohabiter, travailler ensemble, s’exprimer et s’écouter.

Expérimenter dans un groupe d'autres places que celles que l'on a l'habitude de prendre, travailler l'écoute, la confiance entre les membres.

Ce jeu très simple permet d’apporter un souffle de légèreté, de passer à autre chose tout en s’amusant. Il aide aussi à souder le groupe, et à apprendre à mieux connaître chacune de ses membres.

Jeu pour accroître le sentiment de cohésion, amener de la légèreté au groupe. Idéal pour changer l’énergie, ou en cas de baisse d’attention.

À la fin d'une session de travail ou d'une journée particulièrement intense, proposer un temps de reconnaissance et/ou de conclusion.

Les mythes sociaux sont formés d’idéaux, de valeurs dominantes, de croyances, et aussi de tabous, de normes ordinairement non écrites à ne pas transgresser. En d’autres termes, ce sont les mythes fondateurs et les croyances qui sous-tendent les attentes et envies des personnes qui participent à un travail de groupe. Les partager permet de nommer les attentes et envies de chacune et crée un paysage partagé.

Rendre visible les envies et besoins des membres d’un projet, et voir si un consensus est possible. Ce protocole permet de mettre en perspective les enjeux de chacune et de mesurer leur potentielle conciliabilité. Il est autant utile pour constituer un groupe et définir un projet qu’en cours de processus pour évaluer les intentions et redéfinir les objectifs.

Lorsqu’un groupe doit décider sur un sujet complexe ou une proposition litigieuse, le processus de consensus peut aider à mener à un accord en harmonie.

Faciliter le travail organisationnel d’un groupe en répartissant des rôles spécifiques.

Cet outil permet de danser ensemble, d'apprendre à se connaître en partageant de la musique dans une parenthèse sans objectif ni jugement. Il permet de dynamiser ou d'échauffer et d'entrer en connexion par un autre moyen que la parole.